Соответственно ФГОС  основного общего образования наша школа реализует проектную деятельность.

Основные требования к учебному проекту

Работа над проектом всегда направлена на разрешение конкретной, причем социально-значимой проблемы - исследовательской, ин­формационной, практической. В идеальном случае проблема ставится перед проектной группой внешним заказчиком. Например: уча­щиеся школы посещают спортивный клуб, ру­ководство которого заказывает проектной группе дизайн оформления помещений клуба.

Планирование действий по разрешению проблемы - иными словами, выполнение рабо­ты всегда начинается с проектирования самого проекта, в частности - с определения вида про­дукта и формы презентации. Наиболее важной частью плана является пооперационная разра­ботка проекта, в которой приводится перечень конкретных действий с указанием результатов, сроков и ответственных. Однако некоторые проекты (творческие, ролевые) не могут быть сразу четко спланированы от начала до конца.

Исследовательская работа учащихся как обязательное условие каждого проекта. Отличительная черта проектной деятельности - по­иск информации, которая затем обрабатыва­ется, осмысливается и представляется участ­никами проектной группы.

Результатом работы над проектом, иначе го­воря, его выходом, является продукт, который создается участниками проектной группы в хо­де решения поставленной проблемы.

Представление заказчику и (или) обществен­ности готового продукта с обоснованием, что это наиболее эффективное средство решения поставленной проблемы. Иными словами, осу­ществление проекта требует на завершающем этапе презентации продукта и защиты самого проекта.

Таким образом, проект - это "пять П":

-         проб­лема

-         проектирование (планирование) 

-         по­иск информации

-         продукт

-         презентация.

-         Шестое "П" проекта - это его портфолио, т. е. папка, в которой собраны все рабочие матери­алы, в том числе черновики, дневные планы, отчеты и др.